A abordagem da fitoterapia para a alfabetização científica em um projeto de horta nos anos finais do ensino fundamental. Revista Fitos, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, v. 15, n. Supl 1, p. 8–21, 2022. DOI: 10.32712/2446-4775.2022.1170. Disponível em: https://revistafitos.far.fiocruz.br/index.php/revista-fitos/article/view/1170.. Acesso em: 21 nov. 2024.